根據(jù)河南省委組織部文件精神和洛陽市委組織部有關要求，今年以來，瀍河回族區(qū)高度重視，認真落實領導幫帶、工作日志、述職考核等各項工作制度，深入了解大學生村干部工作情況、生活情況、考核情況、管理工作、思想狀況及在崗履職情況。加大力度，采取有力措施，進一步加強大學生村干部工作。

　　一是嚴格管理、強化督查。嚴格執(zhí)行請銷假規(guī)定，堅持大學生村干部月報告、季考評和定期不定期檢查制度，通過抽查、考核等手段不斷強化督查力度，保證大學生村干部日常在村工作。扎實落實“談心”機制，按照“3+1”模式，圍繞每月工作、生活和學習實際情況，本著“經(jīng)驗交流、務實提高、充實自我”原則定期召開，大學生村官就聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員、工作人員、村干部、群眾給的意見形成相應談心心得，形成材料。

　　二是提高認識、加強教育。建立健全培訓機制，加大培訓力度，區(qū)定期開展集中培訓，鄉(xiāng)黨委定期不定期采取以會代訓等靈活形式進行培訓，通過教育培訓提高大學生村干部思想認識，激發(fā)大學生村干部立足農(nóng)村干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動性。結合農(nóng)村工作實際，多層面發(fā)揮他們的優(yōu)勢：一是在鄉(xiāng)村工作中發(fā)揮“戰(zhàn)斗員”作用；二是在“三農(nóng)”問題研究上發(fā)揮“調查員”作用；三是在政策引導上發(fā)揮“宣傳員”作用；四是在黨建工作上發(fā)揮“聯(lián)絡員”作用；五是在農(nóng)民生活中發(fā)揮“服務員”作用；六是在科技普及上發(fā)揮“指導員”作用。

　　三是關愛幫帶，落實待遇。進一步明確大學生村干部的幫帶責任人和幫帶責任領導，建立“3+1”幫扶機制。“3”即是幫帶責任領導總體幫扶、幫帶責任人關愛幫扶、村干部業(yè)務幫扶，“1”即是“群眾”實際工作幫扶，通過建立“3+1幫扶機制，形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、民三級關愛、關心大學生村官聯(lián)動效應，給予其生活、學習、工作良性幫助，堅定其扎根基層信念。