河南項城南頓鎮(zhèn)黨委、政府結合工作實際，以培養(yǎng)、鍛煉、使用為目標，創(chuàng)環(huán)境、建平臺，積極探索大學生村干部管理使用新手段，注重把素質教育與實踐鍛煉相結合，人本關愛與加強監(jiān)督相結合，充分發(fā)揮大學生村干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力使他們成為農村政策宣講員、便民服務代理員、獻計獻策參謀員、文化活動組織員、科技信息傳播員。

　　該鎮(zhèn)的經驗得到上級組織部門的肯定，周口市委組織部大學生村干部現(xiàn)場會在南頓鎮(zhèn)進行了觀摩。

　　嚴管理鍛煉硬作風。

　　在組織管理上突出一個“嚴”字，量化管理內容，制訂了考勤、例會、考核、學習培訓、責任追究等各項管理制度，規(guī)定大學生村干部吃住在村，大學生村干部管理辦公室不定時對其在崗情況進行抽查、暗查。對違反紀律的，按照規(guī)定嚴格處罰。通過走訪，聽取基層干部群眾的意見，跟蹤了解大學生“村官”的思想、工作等情況。

　　工作考核上實行季度評議、半年考核、年末綜合評議，記入個人檔案。落實“三個優(yōu)先”，即優(yōu)秀大學生村干部發(fā)展黨員優(yōu)先、鎮(zhèn)后備干部納入優(yōu)先、推薦榮譽優(yōu)先。

　　常教育鑄就高素質。

　　一是思想上促，建立定期思想?yún)R報制度和談話制度。要求每天記一篇工作日志、定期檢查調閱。每月一次工作和思想?yún)R報、每月由分管領導個別談話一次。每季度由主要領導集體談話一次。二是業(yè)務上訓。定期參加鎮(zhèn)村干部的培訓，讓他們從中獲得現(xiàn)代農業(yè)科技、市場經濟、營銷管理、農村方針政策法律等知識，逐步成為站起來能說、坐下來能講、做起來會干的農村工作的明白人。三是落實會議制度。鎮(zhèn)要求大學生村干部都要參加所在村的會議和鎮(zhèn)干部會議，全面了解村日常工作議程，了解鎮(zhèn)村整體工作情況。逐步打造一支思想上成熟、業(yè)務上熟練的高素質的大學生村官干部隊伍。

　　重關愛營造好環(huán)境。

　　添置了體育健身器材和電腦等設備供他們娛樂和學習。建立了定期談話制度，及時發(fā)現(xiàn)思想和工作上的問題，解決生活困難。最大限度地為大學生村官在留村任職、考錄公務員、自主創(chuàng)業(yè)、另行擇業(yè)和學習深造等方面創(chuàng)造積極條件，進一步拓寬大學生村官流動渠道。

　　目前，全鎮(zhèn)大學生村官中已有1人考錄為科技副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，1人考錄為農村特崗教師，4人考入公務員隊伍，2人被政法部門錄用。

　　建平臺給力助成長。

　　一是搭建幫帶的平臺。鎮(zhèn)領導班子成員每人聯(lián)系培養(yǎng)2名大學生村干部。建立了定期談心談話制度，與大學生村干部常談心、勤指導、嚴教育，及時跟蹤了解他們的思想、工作和生活情況，鼓勵支持、關心幫助他們成長進步。二是搭建交流的平臺。充分發(fā)揮大學生村官QQ群作用，19名大學生村干部全部加入了南頓大學生村官QQ群，隨時交流在工作生活中遇到的困難和問題，分享在基層工作中取得的經驗，方便了村官之間的交流溝通。三是搭建工作的平臺。把大學生村官的思想政治學習、工作目標確定、工作任務的完成、業(yè)績考核結果等內容與所在村“兩委”的年度計劃和年終工作考核捆綁在一起，為大學生村官搭建平臺。

　　對大學生村干部出題目、交任務、壓擔子，讓參與城建、處理矛盾糾紛和信訪問題、等急難險重的工作，讓他們經受鍛煉，形成嚴謹、細致、求實、求效的工作作風。