近年來(lái)，安定區(qū)把脫貧攻堅(jiān)作為培養(yǎng)鍛煉大學(xué)生村官的主戰(zhàn)場(chǎng)，不斷強(qiáng)化設(shè)崗明責(zé)、培訓(xùn)幫帶、培養(yǎng)鍛煉、管理考核，推動(dòng)大學(xué)生村官在強(qiáng)基層組織、促農(nóng)村發(fā)展、讓農(nóng)民受益中充分發(fā)揮作用。

　　強(qiáng)化設(shè)崗明責(zé)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生村官“有責(zé)有位”。實(shí)行設(shè)崗定責(zé)，明確大學(xué)生村官在村當(dāng)好實(shí)用技術(shù)推廣員、矛盾糾紛調(diào)解員、政策精神宣傳員、遠(yuǎn)程教育管理員職責(zé)，根據(jù)每年新選聘大學(xué)生村官專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、政治面貌等實(shí)際，將其分配到有利于強(qiáng)班子、帶民富、促發(fā)展的村擔(dān)任黨支部書(shū)記助理或村委會(huì)主任助理。并推行崗位職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化管理，對(duì)大學(xué)生村官駐村天數(shù)、工作日志、民情日記、走訪聯(lián)系、幫帶群眾等提出明確要求，做到了大學(xué)生村官干有目標(biāo)、做有職責(zé)。

　　強(qiáng)化培訓(xùn)幫帶，力促大學(xué)生村官“成長(zhǎng)成才”。立足于大學(xué)生村官扎根農(nóng)村、干事創(chuàng)業(yè)、鍛煉成長(zhǎng)，助推精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧，推行以崗前培訓(xùn)、專(zhuān)題培訓(xùn)、赴外培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和結(jié)對(duì)幫帶、以老帶新為主要內(nèi)容的“四培兩帶”培養(yǎng)機(jī)制。舉辦專(zhuān)題培訓(xùn)班9期750人次，選派46人參加省市級(jí)培訓(xùn)班，實(shí)現(xiàn)歷年選派的195名大學(xué)生村官幫帶全覆蓋。

　　強(qiáng)化培養(yǎng)鍛煉，推動(dòng)大學(xué)生村官“履職盡責(zé)”。圍繞大學(xué)生村官崗位職責(zé)，及時(shí)給大學(xué)生村官交任務(wù)壓擔(dān)子，提出“整理一套涉農(nóng)政策、走訪一遍全村農(nóng)戶(hù)、完善一套村情檔案、形成一份調(diào)研報(bào)告、提出一些發(fā)展建議”的要求，引導(dǎo)他們履職盡責(zé)，在建強(qiáng)村級(jí)班子、發(fā)展富民產(chǎn)業(yè)、開(kāi)展電商扶貧、化解矛盾糾紛中發(fā)揮作用。引導(dǎo)88名在崗大學(xué)生村官在76個(gè)貧困村自建幫建網(wǎng)店76家，排查和化解各類(lèi)矛盾糾紛93起。

　　強(qiáng)化管理考評(píng)，確保大學(xué)生村官“有序流動(dòng)”。堅(jiān)持精細(xì)化、制度化管理，建立管理考評(píng)機(jī)制，健全完善平時(shí)考核、年度考核、任期考核相配套的考評(píng)體系。嚴(yán)格執(zhí)行日?？记?、述職、考核、評(píng)優(yōu)等制度，對(duì)大學(xué)生村進(jìn)行日?？己恕２扇〈骞偈雎?、村民測(cè)評(píng)、村黨組織評(píng)價(jià)等方式，開(kāi)展年度和任期考核，并將考核結(jié)果記入大學(xué)生村官人事檔案，作為獎(jiǎng)懲、選拔、公務(wù)員招錄、報(bào)考研究生等方面的重要依據(jù)。目前已有6名大學(xué)生村官推薦提拔為科級(jí)干部，6名考錄為選調(diào)生，31名考錄為國(guó)家公務(wù)員，8名考錄到省市直單位，66名轉(zhuǎn)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)干部。