近日，參加了幾期貧困戶技能培訓，發(fā)現(xiàn)一個尷尬的現(xiàn)象：臺上老師講得辛苦，臺下群眾聽得費勁，有人打瞌睡，有人玩手機，有人抽煙，有人聊家常，培訓效果不盡人意。
村干部表示，各級黨委政府對貧困戶的培訓和就業(yè)工作高度重視，但不少貧困戶卻不“領情”，出現(xiàn)了“上熱下冷”的現(xiàn)象。
筆者認為，組織貧困戶進行技能培訓，為的是讓他們掌握一技之長，提高貧困戶脫貧致富的能力。要破解貧困戶技能培訓“上熱下冷”窘境，就要結合貧困戶脫貧致富短板弱項和需求意愿，因人因戶施策。抓住培訓旨在掌握技能、提高素質的根本。要培訓什么、怎么培訓，都應該詳細聽聽群眾的想法，深入了解其所缺所需，對癥開課，擠出培訓內容多余的“水分”，增加“干貨”，用靈活生動、豐富多樣的學習形式充分調動學員學習的積極性，確保技能培訓見實效，促進貧困群眾脫貧致富。
