豐裕鎮(zhèn)高度重視大學(xué)生村官管理工作，不斷創(chuàng)新工作思路，積極搭建廣闊平臺，為大學(xué)生村官更好地扎根基層、服務(wù)基層打造堅實基礎(chǔ)和良好環(huán)境。

　　加強幫扶帶動。豐裕鎮(zhèn)高度重視大學(xué)生村官的培養(yǎng)與管理工作，采取領(lǐng)導(dǎo)幫扶帶動模式，一名領(lǐng)導(dǎo)干部幫帶一名大學(xué)生村官，逐步提高大學(xué)生村官的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)意識。同時，由基層工作經(jīng)驗豐富、群眾基礎(chǔ)好的村干部擔任大學(xué)生村官的“輔導(dǎo)員”，幫助他們盡快了解村情民意，更快適應(yīng)農(nóng)村基層工作，提高他們解決實際問題的能力。

　　加強教育培訓(xùn)。豐裕鎮(zhèn)以“村官課堂”為載體，采取理論教育與實踐交流相結(jié)合的方式，對大學(xué)生村官進行教育培訓(xùn)。該鎮(zhèn)黨委政府組織大學(xué)生村官對各項理論政策進行學(xué)習(xí)，特別是加強對惠農(nóng)政策、法律法規(guī)、科技知識的學(xué)習(xí)；同時，不定期組織大學(xué)生村官到其他村參觀學(xué)習(xí)，并開展交流會，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒。

　　加強自我管理。為提高大學(xué)生村官的工作主動性及自我管理能力，豐裕鎮(zhèn)對大學(xué)生村官實行自我管理制度。由大學(xué)生村官輪流擔任自我管理小組組長，一個月為一個周期，負責大學(xué)生村官的聯(lián)絡(luò)，及時準確掌握村官動向，負責召集各類會議，策劃各類活動等。通過實行自我管理，進一步強化了大學(xué)生村官的責任意識，鍛煉了他們的組織協(xié)調(diào)能力，并激發(fā)村官們互相激勵、取長補短的潛能。

　　加強考核激勵。為增強大學(xué)生村官的責任意識，激發(fā)他們的潛能，豐裕鎮(zhèn)采取平時考核與年終考核相結(jié)合的方式，認真做好大學(xué)生村官考核工作。同時，注重發(fā)揮優(yōu)秀典型的帶動作用，發(fā)掘政治素質(zhì)過硬、工作業(yè)績突出、思想品德高尚的村官，作為優(yōu)秀典型，進行推廣宣傳，形成良好的“比學(xué)趕超”氛圍。