今年以來(lái)，瀘州市納溪區(qū)在“一村（社區(qū)）一名大學(xué)生”工作中，為讓大學(xué)生村官在基層能夠得到充分鍛煉和發(fā)展，全面實(shí)施“成長(zhǎng)關(guān)愛(ài)計(jì)劃”，從心理、能力和自身發(fā)展上真情關(guān)愛(ài)，讓大學(xué)生村官“有為有位”。
心理健康成長(zhǎng)關(guān)愛(ài)
針對(duì)大學(xué)生村官?gòu)摹靶ｉT(mén)”到“農(nóng)村生產(chǎn)一線(xiàn)”適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換問(wèn)題，從市、區(qū)有關(guān)學(xué)校、心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)心理咨詢(xún)專(zhuān)家、心理醫(yī)生，定期為大學(xué)生村官舉辦報(bào)告會(huì)，開(kāi)通咨詢(xún)熱線(xiàn)，開(kāi)辦心理咨詢(xún)服務(wù)，讓大學(xué)生官盡快調(diào)整心理。
同時(shí)，以開(kāi)辦“大學(xué)生村官論壇”為載體，通過(guò)舉辦座談會(huì)、交流會(huì)、征求意見(jiàn)會(huì)等形式，主動(dòng)關(guān)心生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際困難，主動(dòng)征求基層組織建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面的意見(jiàn)建議，實(shí)現(xiàn)大學(xué)村官、基層黨員干部、領(lǐng)導(dǎo)干部之間互動(dòng)交流，疏導(dǎo)“情緒”。全區(qū)已召開(kāi)相關(guān)座談交流會(huì)10多期，征求到意見(jiàn)建設(shè)20多條，幫助解決實(shí)際困難20多個(gè)。
基層能力成長(zhǎng)關(guān)愛(ài)
針對(duì)大學(xué)生村官基層工作經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題，一方面定期舉辦基層工作學(xué)習(xí)交流會(huì)，邀請(qǐng)“優(yōu)秀黨員”、“愛(ài)民干部”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作都”等優(yōu)秀基層干部為大學(xué)生村官“現(xiàn)身說(shuō)法”，加快提升基層工作能力。全區(qū)已舉辦學(xué)習(xí)交流會(huì)10多期。
另一方面開(kāi)展“和諧親民”主題教育活動(dòng)，通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶、上門(mén)慰問(wèn)等活動(dòng)，讓大學(xué)生村官形成親民愛(ài)民、商量辦事、周到熱情的工作作風(fēng)，提高做群眾工作的能力。全區(qū)大學(xué)生村官與困難群眾結(jié)成幫扶對(duì)子50多個(gè)。
同時(shí)，推行“輪崗上掛鍛煉學(xué)習(xí)制度”，選拔優(yōu)秀大學(xué)生村官到區(qū)、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)上掛學(xué)習(xí)，跟班鍛煉。全區(qū)已選派了20多名大學(xué)生村官進(jìn)行了上掛鍛煉。
項(xiàng)目發(fā)展成長(zhǎng)關(guān)愛(ài)
一方面在農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、村級(jí)重大項(xiàng)目實(shí)施等中心課題中，主動(dòng)安排大學(xué)生村官參與，擔(dān)當(dāng)角色，提高大學(xué)生村官抓全局促發(fā)展的水平。全區(qū)已選派了30多名大學(xué)生村官進(jìn)入了農(nóng)村重大課題項(xiàng)目實(shí)施工作。
另一方面實(shí)施“項(xiàng)目激勵(lì)制度”，對(duì)大學(xué)生村官引進(jìn)實(shí)施的項(xiàng)目，在土地、水電、資金等方面進(jìn)行重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)和扶持。全區(qū)已建立農(nóng)業(yè)、水利、農(nóng)機(jī)等10多個(gè)部門(mén)參與的“大學(xué)生村官項(xiàng)目發(fā)展聯(lián)席會(huì)議制度”，建立“村官發(fā)展基金”5萬(wàn)多元。
同時(shí)，開(kāi)展“村官項(xiàng)目聯(lián)動(dòng)”計(jì)劃，讓有項(xiàng)目的村官與無(wú)項(xiàng)目的村官結(jié)成“1十X”聯(lián)動(dòng)對(duì)子，整合大學(xué)生官的技術(shù)、信息優(yōu)勢(shì)，提升大學(xué)生村官帶頭發(fā)展的能力。
