針對大學生村官知識結構相對優(yōu)化，但缺乏實際操作能力和處理農(nóng)村復雜問題能力的實際情況，河南省淅川縣推行大學生村官“逢一逢三入村，逢二逢四住村”制度，要求全縣216名大學生村官周一周三下村入戶了解村情，并協(xié)助代辦員做好村級便民服務中心相關工作；周二周四通過夜學夜訪，向村民征求相關意見。

　　剛剛與村民一道采茶回來的毛堂鄉(xiāng)板山村大學生村官張明哲說：“通過幾天的走訪入戶，我初步掌握了村里的基本情況。下一步將帶著摸上來的情況，為村兩委班子制定發(fā)展計劃提供建議?！?/p>

　　為強化工作責任制，該縣把包村住村工作納入大學生村官年度工作考核目標，與評優(yōu)評先相掛鉤。明確專人對大學生村官入村住村出勤、工作開展完成情況及上交材料等進行登記，對不履行職責的大學生村官記錄在案，作為年終考核依據(jù)。

　　一三入村、二四住村，做政策法規(guī)的宣傳員、了解村情民意的調(diào)研員、富民強村的服務員，是大學生村官們的重點工作?？h委組織部有關負責人表示，這一制度有利于改善大學生村官的工作作風，更好地踐行黨的群眾路線。