近日，浙江省臺(tái)州市首次面向即將期滿(mǎn)的大學(xué)生村官開(kāi)展免費(fèi)技能培訓(xùn)，采用政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的形式，由臺(tái)州廣播電視大學(xué)具體組織實(shí)施，目的是讓大學(xué)生村官掌握一技之長(zhǎng)，為有序流動(dòng)、重新?lián)駱I(yè)提供幫助。學(xué)員經(jīng)培訓(xùn)獲得相關(guān)職業(yè)技能證書(shū)的，還可得到相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，如獲得人力資源管理師、公共營(yíng)養(yǎng)師、育嬰師證書(shū)的，分別給予1300元/人、1600元/人、2200元/人的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　這一做法，無(wú)疑是大學(xué)生村官工作的一項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)踐。本報(bào)記者就此專(zhuān)訪(fǎng)了臺(tái)州市委組織部相關(guān)負(fù)責(zé)人，了解決策背景，探討樣本意義。

　　記者：對(duì)期滿(mǎn)村官免費(fèi)進(jìn)行技能培訓(xùn)，還給取得證書(shū)的給予獎(jiǎng)勵(lì)，是出于怎樣的考量？

　　答：大學(xué)生村官計(jì)劃是一項(xiàng)人才培養(yǎng)工程，不僅為國(guó)家培養(yǎng)黨政后備干部，為各行各業(yè)輸送優(yōu)秀人才也是題中之義。長(zhǎng)期以來(lái)，在一部分村官心目中，公務(wù)員、事業(yè)單位等體制內(nèi)的崗位成了期滿(mǎn)流動(dòng)的首選，但是有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有淘汰，不可能人人都能擠上這座獨(dú)木橋，面向市場(chǎng)流動(dòng)的渠道同樣要拓寬。今年，許多大學(xué)生村官第二個(gè)聘期即將結(jié)束，按照相關(guān)規(guī)定，面臨著二次擇業(yè)的問(wèn)題。

　　市場(chǎng)化流動(dòng)，對(duì)人才的素質(zhì)、技能要求較高，為滿(mǎn)足就業(yè)市場(chǎng)對(duì)實(shí)用性、技能型人才的需求，開(kāi)設(shè)培訓(xùn)班，實(shí)現(xiàn)“一人一證”，能夠?yàn)槠跐M(mǎn)村官轉(zhuǎn)崗流動(dòng)增加砝碼、提高競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)也拓寬了流動(dòng)渠道，為各行業(yè)輸送一批寶貴人才，可謂一舉多得。  

　　記者：這次培訓(xùn)的對(duì)象主要是哪些，大學(xué)生村官參與的熱情高嗎？

　　答：培訓(xùn)對(duì)象主要面向已進(jìn)入第二個(gè)聘期的大學(xué)生村官，他們對(duì)于期滿(mǎn)流動(dòng)的期待更加迫切。從報(bào)名的情況看，首期培訓(xùn)班共有240名大學(xué)生村官報(bào)名，占即將期滿(mǎn)村官總數(shù)的48%，技能培訓(xùn)的吸引力還是很大的。我們相信，通過(guò)首期的示范效應(yīng)，期滿(mǎn)村官對(duì)技能培訓(xùn)的認(rèn)同度和參與度將會(huì)更高。

　　記者：我們注意到，這次技能培訓(xùn)主要開(kāi)設(shè)了人力資源管理師、公共營(yíng)養(yǎng)師、育嬰師等6門(mén)課程，這些專(zhuān)業(yè)是如何選定的？

　　答：職業(yè)技能培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)和方向選定標(biāo)準(zhǔn)，主要依據(jù)社會(huì)化職業(yè)技能培訓(xùn)的分類(lèi)來(lái)的。比如技能考試有哪些證可以考、有哪些技能培訓(xùn)可以參加，不設(shè)門(mén)檻、全開(kāi)放式的，讓村官自己選擇培訓(xùn)菜單。村官根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和將來(lái)發(fā)展方向，靈活選報(bào)技能培訓(xùn)的內(nèi)容。然后根據(jù)選報(bào)內(nèi)容和報(bào)名人數(shù)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)確定開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)種類(lèi)。首期培訓(xùn)開(kāi)設(shè)的公共營(yíng)養(yǎng)師、人力資源管理師、育嬰師、小學(xué)教師、幼兒教師、會(huì)計(jì)等6門(mén)課程，都是村官選擇相對(duì)集中、報(bào)名人數(shù)多的，也是實(shí)用程度高、契合村官專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、比較受熱捧的技能培訓(xùn)項(xiàng)目。

　　記者：組織技能培訓(xùn)，讓大學(xué)生村官取得從業(yè)或執(zhí)業(yè)資質(zhì)后，下一步在推動(dòng)市場(chǎng)化流動(dòng)方面，組織部門(mén)還有哪些舉措？

　　答：組織期滿(mǎn)大學(xué)生村官參加社會(huì)化技能培訓(xùn)，這是在面向市場(chǎng)流動(dòng)導(dǎo)向上邁出的第一步，接下來(lái)組織部門(mén)還要通過(guò)市場(chǎng)化手段，為期滿(mǎn)村官的市場(chǎng)擇業(yè)搭建平臺(tái)、做好服務(wù)。比如通過(guò)主動(dòng)對(duì)接銀行、保險(xiǎn)公司等金融機(jī)構(gòu)，本地的部分企事業(yè)單位以及上市公司等，向他們推介大學(xué)生村官，動(dòng)員這些單位開(kāi)展面向期滿(mǎn)村官的專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)。為提高對(duì)接的成功率，我們還要對(duì)村官的專(zhuān)業(yè)構(gòu)成、人員數(shù)量進(jìn)行摸底，提前做好與企業(yè)崗位設(shè)置、崗位數(shù)量的溝通，并組織供需見(jiàn)面會(huì)，為期滿(mǎn)村官擇業(yè)的“雙向選擇”做好準(zhǔn)備工作。