福建福清市大學生村官春蕾小分隊成員到小學為外來務工人員子女開展“溫暖四點半課堂”活動。 （資料圖片）

　　編者的話

　　缺乏認同感、生活不習慣、專業(yè)不對口、工作無從下手……不少大學生村官在進村之初便面臨這樣一連串的難題。福建福清市“580”平臺為大學生村官提供了信息互通、交流互助的場所，“580”論壇上，大學生村官曬特長優(yōu)勢，展示村情面貌、資源特點，實現(xiàn)村官之間、村官與村之間以及村與村之間的信息互通，訴求有渠道、難題齊解決，大學生村官邁出了一道道坎，在基層下得去、待得住、干得好。

　　“‘村官’我?guī)湍?，有事您說話！”“580”平臺突破時空限制，創(chuàng)新服務方式，不僅為大學生村官提供幫助，也拓寬了大學生村官服務群眾的渠道。提供政策咨詢、發(fā)布市場信息招工信息、化解各類矛盾……新農村建設中經常遇到的資金、技術、人才等難題也得到有效解決，架起了一座讓大學生村官服務鄉(xiāng)村發(fā)展、為村民辦實事的橋梁。

　　近年來，福建福清市以保障大學生村官更好地融入基層為抓手，探索建立了大學生村官“580（我?guī)湍狈掌脚_，為大學生村官踐行群眾路線開辟了有效途徑。目前，這一平臺已覆蓋福清市24個鎮(zhèn)街100多個行政村，有效推動了大學生村官在基層發(fā)揮作用、服務群眾。

　　開通平臺搭起舞臺

　　2008年，福清市成立了大學生村官團支部，創(chuàng)辦內部交流刊物，每月組織開展以案例研討、參觀考察為主要內容的學習交流活動。在此基礎上，2011年，大學生村官們自發(fā)提出建立一個具有網站、微信、微博以及QQ群等子功能的復合性平臺設想。在大學生村官團支部的帶領下，村官“580”平臺很快建立起來了，并邀請已轉崗的大學生村官、選調生、青年團干等人員組成村官“580”百人導師團。大學生村官可以將自己所在村需要的資源或要解決的問題，通過網絡發(fā)帖方式尋求各方支持。每個大學生村官任職村都設立了村官“580”服務窗口、信箱并開通服務熱線。

　　大學生村官俞佳想為村里修路籌措資金，可剛參加工作的她為申請上級資金補助程序犯了愁。于是，她通過“580”論壇發(fā)帖尋求幫助?！跋⒑芸炀驮诖骞佟?80’平臺上有了回應，大家積極跟帖支招，并通過電話、QQ群、微信等方式與我聯(lián)系，告訴我申請資金的步驟與方法?！庇峒颜f。現(xiàn)在，一條總長近1000米、寬8米的新村路已建設完成。

　　村官“580”平臺不僅為大學生村官提供幫助，更拓寬了大學生村官服務群眾的渠道。截至目前，福清市大學生村官累計為群眾提供政策咨詢7000多人次，發(fā)布市場信息、招工信息等2000多條，化解各類矛盾糾紛500多起。