河北樂山大學(xué)生村官在服務(wù)群眾中體現(xiàn)價值
2012-12-31 15:11:00
近日，為期一周的500名大學(xué)生村官培訓(xùn)落下帷幕，參訓(xùn)村官們奔赴各自崗位時紛紛表示：
“接受了全面深入、生動實用的培訓(xùn)。”“此次培訓(xùn)層次高、內(nèi)容實、形式活，受益匪淺?！薄耙_踏實地，在服務(wù)群眾中體現(xiàn)價值、提升價值?！薄?
聆聽省委宣講團的專題報告
12月13日，市委黨校，省委宣講團第七分團主講人、省委黨校副校長、四川行政學(xué)院副院長李新，為學(xué)員們作專題報告。對來自基層的學(xué)員們來說，這種學(xué)習(xí)機會很是難得?！皥蟾嫔钊霚\出，我們在精神上得到洗禮，更加堅定了信念，明確了工作方向。我們將把激情揮灑在基層熱土上！”沙灣區(qū)軫溪鄉(xiāng)軫溪村黨支部書記助理付莉麗在心得中寫道。
培訓(xùn)課程既“仰望星空”又“腳踏實地”， 注重從高層次領(lǐng)導(dǎo)、專家教授、先進典型、致富能手、基層一線中聘請老師，從不同側(cè)面為學(xué)員進行生動講解，參與授課的有市委領(lǐng)導(dǎo)，省委、市委黨校專家、學(xué)者，省、市委表彰的優(yōu)秀基層黨組織書記，在職大學(xué)生村官等。授課老師將自身經(jīng)歷、個人體會、鮮活事例融入講課內(nèi)容，拉近了授課者與大學(xué)生村官的距離，讓學(xué)員產(chǎn)生了思想上的共鳴，感到可信、可學(xué)、可用。
課堂搬到新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)場
田間地頭、工廠車間，“老村官”、“新村官”共同交流新農(nóng)村建設(shè)的所思所想，成為培訓(xùn)班的一道亮麗風(fēng)景。
培訓(xùn)期間，學(xué)員們分別前往市中區(qū)、五通橋區(qū)等地實地參觀學(xué)習(xí)。
在市中區(qū)悅來鄉(xiāng)魚窩村，現(xiàn)場參觀大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)典型張珂浩的創(chuàng)業(yè)基地?；貏?chuàng)辦、運營、管理、營銷等過程鮮活地展現(xiàn)在學(xué)員們面前，學(xué)員們邊看邊議：這個案例為大學(xué)生村官們打開了一扇關(guān)于“創(chuàng)業(yè)”的窗戶。
在五通橋楊柳鎮(zhèn)翻身村，黨支部書記鄒澤民的現(xiàn)場介紹同樣使學(xué)員們受到教育。翻身村緊緊圍繞新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo),積極引導(dǎo)村民大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、花木種植等,令這個曾經(jīng)的貧困村經(jīng)濟蓬勃發(fā)展,村容村貌煥然一新。
交流討論碰撞智慧
“明年我會參加村支書競選，盡力為群眾辦實事辦好事，其中一個目標(biāo)是爭取解決村道硬化問題?！?“我將努力依托本村優(yōu)勢發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。”“很佩服創(chuàng)業(yè)村官，回去后我會把握自己的優(yōu)勢搞核桃種植，帶動群眾致富?！薄纸M討論會上，大學(xué)生村官們圍繞“村官如何在新形勢下服務(wù)農(nóng)村”、“村官創(chuàng)業(yè)”等題目，各抒己見，展開討論。
“在農(nóng)村這片廣闊的舞臺上，我們大學(xué)生村官將大有作為。我們將踏踏實實投身基層、服務(wù)農(nóng)村，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻自己的一份力量！”五通橋區(qū)大學(xué)生村官丁雅琴的話道出了全體學(xué)員的心聲。
“接受了全面深入、生動實用的培訓(xùn)。”“此次培訓(xùn)層次高、內(nèi)容實、形式活，受益匪淺?！薄耙_踏實地，在服務(wù)群眾中體現(xiàn)價值、提升價值?！薄?
聆聽省委宣講團的專題報告
12月13日，市委黨校，省委宣講團第七分團主講人、省委黨校副校長、四川行政學(xué)院副院長李新，為學(xué)員們作專題報告。對來自基層的學(xué)員們來說，這種學(xué)習(xí)機會很是難得?！皥蟾嫔钊霚\出，我們在精神上得到洗禮，更加堅定了信念，明確了工作方向。我們將把激情揮灑在基層熱土上！”沙灣區(qū)軫溪鄉(xiāng)軫溪村黨支部書記助理付莉麗在心得中寫道。
培訓(xùn)課程既“仰望星空”又“腳踏實地”， 注重從高層次領(lǐng)導(dǎo)、專家教授、先進典型、致富能手、基層一線中聘請老師，從不同側(cè)面為學(xué)員進行生動講解，參與授課的有市委領(lǐng)導(dǎo)，省委、市委黨校專家、學(xué)者，省、市委表彰的優(yōu)秀基層黨組織書記，在職大學(xué)生村官等。授課老師將自身經(jīng)歷、個人體會、鮮活事例融入講課內(nèi)容，拉近了授課者與大學(xué)生村官的距離，讓學(xué)員產(chǎn)生了思想上的共鳴，感到可信、可學(xué)、可用。
課堂搬到新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)場
田間地頭、工廠車間，“老村官”、“新村官”共同交流新農(nóng)村建設(shè)的所思所想，成為培訓(xùn)班的一道亮麗風(fēng)景。
培訓(xùn)期間，學(xué)員們分別前往市中區(qū)、五通橋區(qū)等地實地參觀學(xué)習(xí)。
在市中區(qū)悅來鄉(xiāng)魚窩村，現(xiàn)場參觀大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)典型張珂浩的創(chuàng)業(yè)基地?；貏?chuàng)辦、運營、管理、營銷等過程鮮活地展現(xiàn)在學(xué)員們面前，學(xué)員們邊看邊議：這個案例為大學(xué)生村官們打開了一扇關(guān)于“創(chuàng)業(yè)”的窗戶。
在五通橋楊柳鎮(zhèn)翻身村，黨支部書記鄒澤民的現(xiàn)場介紹同樣使學(xué)員們受到教育。翻身村緊緊圍繞新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo),積極引導(dǎo)村民大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、花木種植等,令這個曾經(jīng)的貧困村經(jīng)濟蓬勃發(fā)展,村容村貌煥然一新。
交流討論碰撞智慧
“明年我會參加村支書競選，盡力為群眾辦實事辦好事，其中一個目標(biāo)是爭取解決村道硬化問題?！?“我將努力依托本村優(yōu)勢發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。”“很佩服創(chuàng)業(yè)村官，回去后我會把握自己的優(yōu)勢搞核桃種植，帶動群眾致富?！薄纸M討論會上，大學(xué)生村官們圍繞“村官如何在新形勢下服務(wù)農(nóng)村”、“村官創(chuàng)業(yè)”等題目，各抒己見，展開討論。
“在農(nóng)村這片廣闊的舞臺上，我們大學(xué)生村官將大有作為。我們將踏踏實實投身基層、服務(wù)農(nóng)村，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻自己的一份力量！”五通橋區(qū)大學(xué)生村官丁雅琴的話道出了全體學(xué)員的心聲。
來源：樂山日報
作者：劉友軍 雷雙瑜
