闊別多年，樸樹的一首《平凡之路》再次得到了許多人的共鳴。就像歌里唱的那樣，“我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向，直到看見平凡才是唯一的答案?！币蚕耠娪啊逗髸o期》里說得那樣，“有時候，你想證明給一萬個人看，到后來，你發(fā)現(xiàn)只得到了一個明白的人，那就夠了?！弊呱洗骞龠@條路，有過猶豫，有過徘徊，有受過許多的質(zhì)疑與不解，但既然選擇了特別的遠(yuǎn)方，那必定要風(fēng)雨兼程。

　　來到浙江繆家村參加中組部、農(nóng)業(yè)部農(nóng)村實用人才帶頭人和大學(xué)生村官示范培訓(xùn)班，才突然意識到自己下村工作已兩個多月。看著來自五湖四海的大學(xué)生村官，聽著各個領(lǐng)域精英的悉心教導(dǎo)，在分享各自的工作經(jīng)歷時，我由衷地更加喜愛著這份平凡卻不平常的工作，也更加能理解“到農(nóng)村去,到基層去,到祖國最需要的地方去”這句話的深刻含義，畢竟“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

　　知識：用“三農(nóng)”專業(yè)知識武裝頭腦

　　大學(xué)生村官是基層的農(nóng)村工作者，就應(yīng)該當(dāng)好人民的公仆，做好基層群眾的服務(wù)員。但如何才能最大限度地發(fā)揮自己的作用呢？在起初工作的時候，我以為只要切實掌握自身的專業(yè)知識就能解決許多問題。但經(jīng)過了一番實踐后，我發(fā)現(xiàn)事情遠(yuǎn)沒有想象中的那么簡單。聽了胡澤學(xué)老師的《中國農(nóng)民精神培育和農(nóng)耕文化傳承》以及楊揚老師的《我國農(nóng)業(yè)質(zhì)量安全監(jiān)管的形勢和任務(wù)》后，我進(jìn)一步意識到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍受到城鄉(xiāng)二元格局長期束縛等問題的影響。其中突出的一方面是農(nóng)村人力資源流失嚴(yán)重，造成新農(nóng)村建設(shè)缺乏智力支撐。比如，對于“三農(nóng)”的相關(guān)優(yōu)惠政策、農(nóng)產(chǎn)品市場需求情況以及安全保障等方面，農(nóng)民處于被動接受信息的狀態(tài)，容易導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品銷售難，農(nóng)民收入增長緩慢，形成了“增產(chǎn)不增收”現(xiàn)象。大學(xué)生村官屬于農(nóng)村建設(shè)的新生力量，思維開闊，學(xué)習(xí)能力強，接受新知識較快。建設(shè)社會主義新農(nóng)村最關(guān)鍵的是人才和技術(shù),有專家認(rèn)為，充分發(fā)揮大學(xué)生村官這一優(yōu)勢人力資源，用“三農(nóng)”專業(yè)知識武裝頭腦，能更好地推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)、加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、帶動農(nóng)村脫貧致富。

　　但農(nóng)村是本“無字書”，其中工作瑣碎繁重，俗話說“上面千條線，下面一根針”，我也知道自己要處理的問題會涉及到方方面面，有時光靠文化和自己的一腔熱情是根本解決不了的，扎根基層，只有踏踏實實去工作才能得到真知。村兩委雖然學(xué)歷并沒比我高，但是他們處理村務(wù)的能力與經(jīng)驗卻是我遠(yuǎn)不能及的。通過老師的經(jīng)驗分享，我暗暗告訴自己要認(rèn)真做一名“小學(xué)生”。不僅要虛心學(xué)習(xí)村兩委以及掛職干部的多年管理經(jīng)驗，與此同時也要不恥下問，熟悉與“三農(nóng)”密切相關(guān)的政策方針，處理好村里大小事務(wù)。只有將自己鍛煉成有知識、有文化、懂科技、會經(jīng)營、具有較高科學(xué)文化素質(zhì)的大學(xué)生村官，才能更有力支持新農(nóng)村建設(shè)，為新農(nóng)村建設(shè)提供堅實智力支撐。

　　組織：共謀共建吹響村官“集結(jié)號”

　　“你不是一個人在戰(zhàn)斗”，黃健翔解說06年世界杯時的一句話至今仍讓我印象深刻。剛離開生活了四年的大學(xué)，離開了輕松自在的環(huán)境，突然間就要來到平均海拔上千米的村莊，投入到陌生的工作內(nèi)容和環(huán)境當(dāng)中，起初也產(chǎn)生了一定的畏難情緒，無法積極地去面對大學(xué)生村官這一職業(yè)。但經(jīng)過了認(rèn)真的思考與實踐，我對于從學(xué)生到村官的這一身份轉(zhuǎn)變有了更明晰的認(rèn)識?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，對于深入地基層的大學(xué)生村官更是如此。并且，我們還有一群志同道合的戰(zhàn)友，一群支持、信任我們的村民。在跟廣東省的大學(xué)生村官交流經(jīng)驗之后，我得知廣東省茂名市大學(xué)生村官在市委組織部的組織下，成立了“大學(xué)生村官促進(jìn)會”，舉辦和參加了多項活動，并獲得了不錯的反響。將大學(xué)生村官群體進(jìn)一步組織化，紀(jì)律化，有助于加強大學(xué)生村官管理工作，積極引導(dǎo)大學(xué)生村官“自我服務(wù)、自我管理、自我發(fā)展”，促進(jìn)大學(xué)生村官更好地服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。“眾人拾柴火焰高”，既能發(fā)揮大學(xué)生村官各自的能力素質(zhì)，也能共謀共建吹響村官“集結(jié)號”，推動當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

　　這次培訓(xùn)還特意安排了與浙江省優(yōu)秀大學(xué)生村官進(jìn)行面對面交流。事后，我更覺得大學(xué)生村官不僅僅要認(rèn)真完成上級布置的任務(wù)，更需要積極主動融入到農(nóng)民群體中，參與到村務(wù)工作中，真正了解并幫助解決農(nóng)民的實際問題，把他們的冷暖系在心頭?！靶脑谀睦?，風(fēng)景就在哪里”進(jìn)入2014年湖南高考作文題中，被譽為“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的鄉(xiāng)黨委書記，堅持在一個誰也不愿去的窮鄉(xiāng)僻壤干了八年，最后把一個窮山溝變成了“美麗鄉(xiāng)村”。對于農(nóng)村的一往情深，讓他真正成了大寫的人。大學(xué)生村官應(yīng)時刻謹(jǐn)記自己的使命，將青春獻(xiàn)給農(nóng)村，貼近“三農(nóng)”，取得農(nóng)民的信賴與支持，這樣才不會變味成“擾民工程”。雖然基層條件艱苦，遠(yuǎn)比不上繁華的都市，基層收入微薄，遠(yuǎn)趕不上大型企業(yè)，但是既然選擇了遠(yuǎn)方，便只需風(fēng)雨兼程，既然選擇了村官這條路，就必須堅定“勿忘初心，方得始終”這一信念。

　　創(chuàng)業(yè)：扎根基層唱響致富“好聲音”

　　習(xí)近平總書記說過：“人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的?！贝骞僦废旅婵v有漩渦急流，但只要堅持拼搏，便能風(fēng)行水上，急流之上風(fēng)仍逍遙自在。來參加此次培訓(xùn)最大也是最深刻的體會便是大學(xué)生村官在自主創(chuàng)業(yè)中所展現(xiàn)出現(xiàn)的青春朝氣。一直有創(chuàng)業(yè)的念頭，但我卻總給自己找許多借口。通過參加王建平老師的創(chuàng)業(yè)實操和訓(xùn)練，以及聽了碧云花園董事長潘菊明的艱苦創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗后，我反省了自己目前所處的狀態(tài)。大學(xué)生村官有知識、有文化、有理想、有追求，到村任職后，不僅要踏實工作，也要把創(chuàng)業(yè)作為實現(xiàn)人生理想的重要追求，要敢于自主創(chuàng)業(yè)，更要帶領(lǐng)村民共同創(chuàng)業(yè)。

　　由于在廈門較少看到大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)，當(dāng)?shù)胶幨性ㄦ?zhèn)長嘯村大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地進(jìn)行參觀考察時，我不得不佩服他們的勇氣與堅持。也為他們的理想感到由衷地尊敬，是想為村民辦實事、解難事、做好事的力量支撐他們敢于在農(nóng)村投資創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)是艱苦的，可能會遇到各種阻力和困難，我們必須發(fā)揮“初生牛犢不怕虎”的精神，敢于面對和克服困難，要以苦為樂，以創(chuàng)業(yè)為榮，保持創(chuàng)業(yè)激情，讓群眾看到創(chuàng)業(yè)的信心和決心，獲得創(chuàng)業(yè)支持和力量?？粗鵀槠谝欢Y拜的培訓(xùn)就這樣畫上了圓滿句號，現(xiàn)在血液里仍沸騰著創(chuàng)業(yè)的熱情，也希望自己能堅持夢想，創(chuàng)造屬于自己的事業(yè)。

　　青春能有多少載，走在鄉(xiāng)村希望的田野上，在基層的廣闊天地中奉獻(xiàn)青春熱血，在艱苦奮斗中展現(xiàn)自己的風(fēng)華，是新一代有志青年應(yīng)有的抱負(fù)。我會搶抓機遇，倍加珍惜，立即行動起來，與廣大村民共同締造宜居宜業(yè)宜游的美麗鄉(xiāng)村，為鄉(xiāng)村建設(shè)添磚加瓦。