烏恰縣通過“三強(qiáng)化”全面提高大學(xué)生村官素質(zhì)，更好的為基層服務(wù)。

　　“語言強(qiáng)化”。大學(xué)生村官多數(shù)是漢族，而烏恰縣牧民多是柯爾克孜族，語言不通成為相互溝通的最大阻力。因此，烏恰縣采取“互幫互帶”措施，每名村少數(shù)民族基層干部和大學(xué)生村官互相學(xué)習(xí)語言，使人人都可以說雙語。

　　“思想強(qiáng)化”。針對大學(xué)生村官剛畢業(yè)，對十八大精神、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、基層黨建、惠民政策等了解不深不透這一情況，烏恰縣利用遠(yuǎn)程教育平臺，播放視頻課件加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并請當(dāng)?shù)貎?yōu)秀黨員、基層干部傳授工作經(jīng)驗(yàn)，使大學(xué)生村官更好的融入群眾中。

　　“科技強(qiáng)化”。邀請科技人員下鄉(xiāng)為大學(xué)生村官進(jìn)行疑難解惑，通過面對面交談，解答大學(xué)生村官在實(shí)際工作中遇到的農(nóng)業(yè)技術(shù)問題，進(jìn)一步提高大學(xué)生村官的科技知識，為基層農(nóng)牧民服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。