“上面千條線，線面一根針”，大學(xué)生村官雖小，卻是群眾心頭的暖心襖和新農(nóng)村建設(shè)的領(lǐng)頭雁。瀘州市江陽(yáng)區(qū)分水嶺鎮(zhèn)黨委、政府始終高度重視大學(xué)生村官作用的發(fā)揮，堅(jiān)持“育、管、用”相結(jié)合的用人方針，多措并舉促進(jìn)大學(xué)生村官成長(zhǎng)成才。

　　聚力人才培育，提高履職能力

　　自2007年接收第一批大學(xué)生村官到村任職以來(lái)，分水嶺鎮(zhèn)黨委始終把大學(xué)生村官作為重要人才資源，制定“2+7+X”在崗培訓(xùn)方案和“1+3”導(dǎo)師幫扶制度，促進(jìn)大學(xué)生村官成長(zhǎng)成才。

　　根據(jù)培養(yǎng)需要和“2+7+X”方案要求，分水嶺鎮(zhèn)每年至少組織一次大學(xué)生村官“崗前2日訓(xùn)”，設(shè)“一對(duì)一”小課堂，由農(nóng)林、司法等7部門負(fù)責(zé)人對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一教學(xué)，培訓(xùn)內(nèi)容包括農(nóng)村政策法規(guī)、應(yīng)急事件處理、群眾工作方法等;建立“1+3”導(dǎo)師幫扶機(jī)制，讓鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、部門負(fù)責(zé)人、村干部3位導(dǎo)師對(duì)大學(xué)生村官開展3對(duì)1幫扶;每年至少協(xié)助市、區(qū)組織部門開展一次“統(tǒng)一7日訓(xùn)”;每年至少選送2名大學(xué)生村官參加省、市組織的專題培訓(xùn);每半年至少組織一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀大學(xué)生村官經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)會(huì);每年至少開展一次離任就業(yè)培訓(xùn)。通過(guò)大學(xué)生村官成長(zhǎng)培育計(jì)劃，不僅讓他們適應(yīng)了基層工作，提高了履職能力，也幫助他們解決了出路問(wèn)題——全鎮(zhèn)13名離任大學(xué)生村官中有12人成功考上公務(wù)員或事業(yè)編。

　　搭建三大平臺(tái)，增強(qiáng)用人實(shí)效

　　分水嶺鎮(zhèn)堅(jiān)持“搭好三個(gè)臺(tái)子，練好一班人馬”的指導(dǎo)思想，通過(guò)村、鎮(zhèn)、區(qū)“一體兩翼”的聯(lián)合用人模式，搭建三個(gè)平臺(tái)，將大學(xué)生村官推上“前臺(tái)”施展才華。

　　通過(guò)組織推薦和“雙比雙選”，分水嶺鎮(zhèn)先后將21名大學(xué)生村官派送到10個(gè)村擔(dān)任村黨支部書記、副書記或村主任助理，使其真正“找準(zhǔn)位置，明確職責(zé)，發(fā)揮作用”，其中先后有4人通過(guò)村民直選成功擔(dān)任村黨支部書記。大學(xué)生村官胡楊在擔(dān)任常樂(lè)寺村黨支部書記后的5個(gè)月時(shí)間里，為該村引進(jìn)紫薯種植、村道修建等項(xiàng)目7個(gè)，以“公司+農(nóng)戶”的模式帶領(lǐng)村民種植紫薯500畝，紫土豆100畝，年均畝產(chǎn)值增收近5000元;黎山村大學(xué)生村官王雙，憑借踏踏實(shí)實(shí)服務(wù)基層群眾和帶領(lǐng)村民致富的不懈努力，成功當(dāng)選為鎮(zhèn)人大代表。分水嶺鎮(zhèn)還積極搭建鎮(zhèn)、區(qū)兩級(jí)的鍛煉平臺(tái)，為大學(xué)生村官全面成長(zhǎng)服務(wù)。截至目前，該鎮(zhèn)以各村“駐鎮(zhèn)聯(lián)絡(luò)員”的身份先后將16名大學(xué)生村官派駐鎮(zhèn)群工辦、農(nóng)林站等部門兼職鍛煉，先后選派8名優(yōu)秀大學(xué)生村官到區(qū)級(jí)部門掛職鍛煉。

　　強(qiáng)化目標(biāo)考核，點(diǎn)燃工作激情

　　分水嶺鎮(zhèn)不斷完善《分水嶺鎮(zhèn)大學(xué)生村干部管理規(guī)定》和《分水嶺鎮(zhèn)大學(xué)生村官考核暫行辦法》等制度，建立“4+4”考核機(jī)制“以責(zé)任倒逼落實(shí)，以考核促進(jìn)目標(biāo)”，通過(guò)召開大學(xué)生村官述職考評(píng)會(huì)，讓其接受公眾的監(jiān)督和評(píng)議，考核過(guò)程包括“村官互評(píng)、村兩委考核、鎮(zhèn)干部考核、村民代表考核”4個(gè)環(huán)節(jié)和“德、能、勤、績(jī)”4個(gè)內(nèi)容，實(shí)行“科學(xué)管理、民主考核、獎(jiǎng)懲并舉”，徹底打破“干好干壞一個(gè)樣”的粗放管理模式，真正點(diǎn)燃了大學(xué)生村官的工作熱情。

　　分水嶺鎮(zhèn)“育、管、用”多措并舉，真正讓分水嶺鎮(zhèn)的大學(xué)生村官“下得了基層，走得進(jìn)群眾，經(jīng)得住考驗(yàn)，辦得了實(shí)事，成得了棟梁”。截止目前，分水嶺鎮(zhèn)共有1名大學(xué)生村官擔(dān)任過(guò)人大代表，有4人擔(dān)任過(guò)村支部書記，21人擔(dān)任過(guò)村支部副書記或村主任助理，16人先后到鎮(zhèn)政府兼職鍛煉，8人先后到區(qū)級(jí)部門兼職鍛煉。全鎮(zhèn)21名大學(xué)生村官累計(jì)為群眾解決各類問(wèn)題250余件，為群眾辦好事實(shí)事480多件，引進(jìn)項(xiàng)目20余個(gè)，引進(jìn)資金50多萬(wàn)元，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益600多萬(wàn)元。