《寧夏大學生村官隊伍建設的調(diào)查報告》近日出爐，報告介紹了自治區(qū)大學生村官隊伍建設的主要做法、存在問題和對策建議。

　　據(jù)了解，去年寧夏自治區(qū)黨委組織部及相關(guān)部門組成聯(lián)合調(diào)研組，實地走訪了固原市等5市和興慶區(qū)、金鳳區(qū)、賀蘭縣、青銅峽市、西吉縣、原州區(qū)、中寧縣等15個縣（區(qū)），與大學生村官、村書記、村主任舉行座談，并聽取了村民、鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責人、縣區(qū)有關(guān)部門領導的意見，最終形成調(diào)查報告。

　　報告肯定了寧夏大學生村官隊伍建設所取得的成績。各地通過采取優(yōu)化成長環(huán)境、交任務壓擔子、強化激勵和嚴格管理考核等措施，收到了改善村級治理水平、助力新農(nóng)村建設的效果,涌現(xiàn)了一批創(chuàng)業(yè)富民帶頭人。

　　報告也指出了大學生村官隊伍建設方面存在的一些問題，如出路不確定、工學矛盾、作用發(fā)揮不充分等。針對這些問題，報告中提出了進一步加強隊伍建設的3條建議：一是嚴把大學生村官“入口關(guān)”。堅持“品學兼優(yōu)”和“適合農(nóng)村實際需要”原則，著力提高選聘質(zhì)量。二是加強管理考核?？h級組織部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級黨組織在大膽交任務、壓擔子的同時，要注重日常管理，嚴格落實駐村工作制度。三是多渠道解決好大學生村官的出路，按照中央精神和自治區(qū)12個部門聯(lián)合出臺的意見，落實留村任職工作、考錄公務員和事業(yè)單位工作人員、扶持自主創(chuàng)業(yè)、引導另行擇業(yè)、繼續(xù)學習深造“五條出路”的具體措施；注重選調(diào)生工作和大學生村官工作的銜接，形成良性互動機制；逐步形成經(jīng)過縣（市、區(qū)）組織人事部門推薦、服務期滿、考核稱職以上的大學生村官轉(zhuǎn)聘為城市街道社區(qū)工作人員、非公有制企業(yè)黨建工作指導員或其他社會管理和公共服務崗位工作人員的渠道；繼續(xù)協(xié)調(diào)國有企業(yè)、金融機構(gòu)、發(fā)展較好的非公有制企業(yè)從聘用期滿、考核稱職以上的大學生村官中招聘工作人員；加強大學生村官職業(yè)生涯規(guī)劃指導，建立擇優(yōu)推介制度，引導大學生村官多元化就業(yè)，多樣化發(fā)展。