近年來，為讓大學生村官盡快適應(yīng)工作環(huán)境，加快成長步伐，提升工作能力，師靈鎮(zhèn)強化大學生村官管理，落實四抓四提升工作措施，著力把大學生村官培養(yǎng)成“能說會寫、務(wù)實重干、扎根基層、作風優(yōu)良”的群體。

　　抓傳幫帶，提升工作經(jīng)驗。指派分管副職作為大學生村官管理的第一責任人，負責跟蹤管理；各村為每名大學生村官指派一名農(nóng)村工作經(jīng)驗豐富，能力較強的村干部為幫帶輔導員，向大學生村官傳播農(nóng)村工作經(jīng)驗和工作方法。

　　抓工作實踐，提升工作能力。按照“到村工作為主，多崗位鍛煉為輔”的思路，積極組織大學生村官參與土地流轉(zhuǎn)、計劃生育、平安建設(shè)等綜合性工作，擴大工作接觸面，強化工作鍛煉面，提高大學生村官應(yīng)對復雜問題的能力。

　　抓教育培訓，提升創(chuàng)新意識。鎮(zhèn)大學生村官管理辦公領(lǐng)導小組每周召開一次工作座談會，每季度開展一次培訓會，交流工作經(jīng)驗，暢談工作體會，學習貫徹農(nóng)村政策，掌握農(nóng)村實用技術(shù)，拓寬大學生村官眼界，提升創(chuàng)新意識。

　　抓考核激勵，提升工作積極性。采取日常考核與年終考核相結(jié)合，鎮(zhèn)村干部和村民評議相結(jié)合等形式，工資與考核等次掛鉤，實行績效工資制，以此調(diào)動大學生村官工作的積極性。