桑植縣將大學生到村任職履責作為農(nóng)村一線引進人才、激發(fā)活力、夯實基層的重要工作來抓，不斷完善大學生村官管理服務(wù)機制，結(jié)合基層實際，為大學生村官創(chuàng)業(yè)干事量身訂制“激勵套餐”，促使大學生村官就地成長、成熟，發(fā)光、發(fā)熱。

　　思想上十分關(guān)心。建立縣鄉(xiāng)村三級結(jié)對聯(lián)系大學生村官制度和定期談心談話制度，幫助解決學習、交際、情感、出路等方面問題。組織成立大學生村官網(wǎng)絡(luò)黨支部，開設(shè)空中網(wǎng)絡(luò)黨課，引導(dǎo)大學生村官重視自我教育、自我管理，建立大學生村官qq群，及時向大學生村官發(fā)布各類招考信息。成立大學生村官聯(lián)誼會、團總支，組織大學生村官聯(lián)誼沙龍，促進大學生村官橫向交流。

　　工作上高度關(guān)注。制定完善《大學生村官管理考核辦法》，進一步規(guī)范大學生村官日常管理，設(shè)崗定責，確保大學生村官干事有平臺。創(chuàng)新大學生村官動態(tài)管理模式，推行“日學一時、月讀一書、季寫一文、年會一技”制度、“雙述雙評”制度，堅持大學生村官與村兩委班子成員一同考核、評議，把群眾評議結(jié)果作為大學生村官考核的一項重要依據(jù)。

　　創(chuàng)業(yè)上多方關(guān)照。鼓勵大學生村官在基層安心創(chuàng)業(yè)，縣發(fā)改、財政、稅務(wù)、民政、金融、扶貧、農(nóng)業(yè)等部門開通創(chuàng)業(yè)“綠色通道”，先后幫助大學生村官向上申請產(chǎn)業(yè)致富項目8個，扶持大學生村官與村里的致富能手創(chuàng)辦或領(lǐng)辦專業(yè)合作社、協(xié)會12個。在人潮溪鄉(xiāng)永安村任職的大學生村官劉聰，先后投入資金8萬元建起珍稀苗木20多畝，吸納30多名村民就業(yè)。利福塔鎮(zhèn)三岔灣村大學生村官劉豐源，與2名英語專業(yè)畢業(yè)的同齡人共同創(chuàng)辦英語培訓(xùn)學校，累計招生110多人，創(chuàng)收14萬多元。

　　政策上倍加關(guān)愛。堅持積極為大學生村官干事創(chuàng)業(yè)提供制度保障，確保大學生村官有序流動。在公務(wù)員招考上，每年拿出一定的職位面向服務(wù)期滿的大學生村官實行定向招考錄用，對服務(wù)期滿兩年的大學生村官，給予筆試加分的優(yōu)惠。瑞塔鋪、陳家河、上河溪等鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立獎勵制度，激勵大學生村官放飛夢想、安心干事，潛心創(chuàng)業(yè)。（廖聲田彭雪楓王本果）