在大學(xué)生村官管理工作中，宣恩縣采取崗位“雙向選擇”、定職“二次分配”、人才“差別培養(yǎng)”等方式，完善大學(xué)生村官選擇、分配、培養(yǎng)串聯(lián)式鏈條，做優(yōu)服務(wù)保障，促進(jìn)大學(xué)生村官待得住、下得去、干得好，不斷激發(fā)大學(xué)生村官服務(wù)農(nóng)村、帶富群眾的基層工作活力。

　　“雙向選擇”激發(fā)競爭活力

　　該縣舉行大學(xué)生村官崗位分配“雙向選擇”推介會，對新聘村官選崗工作實(shí)行“雙向選擇”，即由選聘人員在公示村中自行選擇，若同一崗位有多人選擇的，則由村官各自陳述選擇該村理由后，由該村所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)陳述情況確定人選，落聘人員在空缺崗位中進(jìn)行二輪選崗，直至所有擬聘人員選到崗位為止。崗位確定后，大學(xué)生村官所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)要明確一名科級干部和一名村干部結(jié)對幫扶，在生活、工作上給予幫助、指導(dǎo)，讓大學(xué)生村官服務(wù)農(nóng)村工作有崗有位。

　　“二次分配”彰顯人文關(guān)懷

　　宣恩縣制定《大學(xué)生村官“二次分配、分類培養(yǎng)”暫行辦法》，按照向產(chǎn)業(yè)片區(qū)集中、與產(chǎn)業(yè)片區(qū)對口、利潛能素質(zhì)發(fā)揮等原則，對工作一年以上的大學(xué)生村官實(shí)行選擇性分配，結(jié)合其專業(yè)特長、潛能素質(zhì)以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村產(chǎn)業(yè)布局發(fā)展情況，在個人申報意愿的基礎(chǔ)上，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委推薦、縣委組織部研究擬定調(diào)配方案，探索實(shí)行大學(xué)生村官跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)選崗定職“二次分配”，從源頭上保證大學(xué)生村官培養(yǎng)方向的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。

　　“差別培養(yǎng)”創(chuàng)新體制機(jī)制

　　根據(jù)大學(xué)生村官的個人成長需求和農(nóng)村基層工作的實(shí)際需要，該縣設(shè)置“雙強(qiáng)型”村干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)后備干部和專業(yè)技術(shù)骨干三個培養(yǎng)方向，并嚴(yán)格規(guī)定選拔標(biāo)準(zhǔn)，從組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)、群眾認(rèn)可度較高、發(fā)展?jié)摿^大的大學(xué)生村官中選定“雙強(qiáng)型”村干部培養(yǎng)對象；從擔(dān)任村支“兩委”成員的大學(xué)生村官中選定鄉(xiāng)鎮(zhèn)后備干部培養(yǎng)對象；從所學(xué)專業(yè)對口、服務(wù)意識較強(qiáng)的大學(xué)生村官中選定專業(yè)技術(shù)骨干培養(yǎng)對象，采取個性化設(shè)計、差別化培養(yǎng)、一線化鍛煉和階段化跟蹤四項措施按需施教。截至目前，該縣先后有60多名大學(xué)生村官被列為分類培養(yǎng)對象，其中20多名進(jìn)入州縣鄉(xiāng)公務(wù)員隊伍成為后備干部，12名大學(xué)生村官進(jìn)入農(nóng)業(yè)、水利等專業(yè)部門成為技術(shù)骨干。