2014年7月，劉耀結(jié)束了青海師范大學(xué)四年的求學(xué)路，出了大學(xué)校門，便選擇了扎根農(nóng)村，成為了重慶開縣金峰鎮(zhèn)中山村的一名大學(xué)生村官。

　　堅(jiān)定信念 珍惜機(jī)遇

　　在正式上崗前，開縣縣委組織部對(duì)這批即將上任的大學(xué)生村官開展了一次為期五天的崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)，一共有55名大學(xué)生村官，都是村官路上志同道合的年青人。劉耀性格外向，積極樂觀，很快就和大家打成一片，并表現(xiàn)出了超強(qiáng)的協(xié)調(diào)組織能力，從而全票當(dāng)選為班長(zhǎng)。之后五天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，他不僅了解到了我國(guó)農(nóng)村目前所處的形式，農(nóng)村事業(yè)建設(shè)的難度和問題，同時(shí)也學(xué)到了一些基層工作的方式和方法。更加深刻地理解了組織的良苦用心，以及作為一名村官應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，從而倍加珍惜難得的鍛煉機(jī)遇，希望扎根基層沃土，把所學(xué)所知付諸實(shí)踐。

　　心系群眾 勤于學(xué)習(xí)

　　正式步入工作崗位，第一次下村的時(shí)候，看著眼前咫尺懸崖的山路，想著“農(nóng)村天地大有可為”這句話，劉耀很忐忑，也很興奮。但是，剛到村里，等到的卻是村干部和群眾對(duì)他的好奇和懷疑，好奇一個(gè)大學(xué)生怎么會(huì)來農(nóng)村工作，懷疑一個(gè)二十出頭的年青人能否待得住干得好。而村里的工作千頭萬緒，對(duì)基層政策不熟悉、對(duì)村情民情不熟悉，就根本沒辦法開展農(nóng)村工作。他也意識(shí)到自認(rèn)為對(duì)于農(nóng)村的了解和在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的知識(shí)很難運(yùn)用到實(shí)際工作中，農(nóng)村工作的雜亂繁瑣，遠(yuǎn)比想象更復(fù)雜。他只知道，作為村官的第一要義就是要想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需。所以在他感到茫然和不知所措的時(shí)候，他決定沉下心來系統(tǒng)學(xué)習(xí)惠農(nóng)惠民政策，深入細(xì)致地入戶走訪調(diào)查，虛心向干部群眾討教經(jīng)驗(yàn)，悉心積累，用心總結(jié)。從日常小事做起，從服務(wù)群眾做起，他幫助群眾打復(fù)印資料、學(xué)用電腦、開證明等，這些很快拉近了他和群眾的距離，也使自己很快完成了角色轉(zhuǎn)變，為更好開展工作奠定了良好基礎(chǔ)。

　　自強(qiáng)不息 腳踏實(shí)地

　　作為大學(xué)生村官，他已經(jīng)到中山村工作一年了。這一年里，他吃在村里，住在村里，學(xué)在村里，為村里的群眾做實(shí)事、做好事，在工作中不斷錘煉自己，發(fā)展自己。用行動(dòng)打消了群眾的懷疑，用真誠(chéng)取得了群眾的信任。他說，現(xiàn)實(shí)與理想總是有差距的。我們可能做不出什么驚天動(dòng)地的大事，但我們可以從群眾的家長(zhǎng)里短開始，從村里的環(huán)境衛(wèi)生整治開始，從村里的精準(zhǔn)扶貧開始，明白村里的發(fā)展情況，了解群眾最關(guān)注的難點(diǎn)熱點(diǎn)，知道村里的貧困家庭生產(chǎn)生活現(xiàn)狀，一點(diǎn)一滴，腳踏實(shí)地，用實(shí)干去堅(jiān)守自己扎根基層的信念，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

　　“艱苦環(huán)境磨練意志，復(fù)雜環(huán)境練就本事?！苯?jīng)過一年的錘煉，劉耀更加深刻體會(huì)到農(nóng)村發(fā)展之不易，中國(guó)發(fā)展之不易。他始終堅(jiān)信農(nóng)村天地大有可為，對(duì)自己的村官之路也是充滿了信心和熱情。今后，也會(huì)將更多的精力投入到新農(nóng)村事業(yè)的建設(shè)中去，讓自己的人生價(jià)值在服務(wù)農(nóng)村發(fā)展的過程中得以充分實(shí)現(xiàn)。